世界大学排名2016,美国大学排行榜2023年

巴黎师范学院(Colenormale supé rieure，ENS)成立于1794年10月30日(雾月9日)，由法兰西第一共和国国民议会下令成立。该校在法国大革命中动荡不安，经拿破仑和拉普拉斯重组后于1808年重新开放。现在他是巴黎师范学院集团和巴黎文理学院(PSL)的成员。学校总部位于巴黎乌尔姆路圣吉纳维芙山。总校在巴黎有三个校区，在外省也有朗寨和富留夫的分校。

顾名思义，巴黎师范大学是一所师范大学，它最初的使命是“培养受过实用知识训练的公民，使他们在各领域最有能力的教授的指导下学习教学的艺术”。200多年来，师范大学为法国培养了无数优秀教师、数百名法兰西学院院士、13位诺贝尔奖获得者、14位菲尔兹奖获得者(世界第四)，是世界重要的数学、科学和哲学研究中心。

巴黎师范学院的杰出人才包括数学家拉普拉斯、拉格朗日、柯西、傅立叶、加斯帕尔·蒙日、伽罗瓦、勒让德、埃尔米特，科学家古诺、巴斯德、拉加奇、涂尔干、饶雷思、德布鲁、托马斯·皮凯蒂，哲学家罗曼·罗兰、萨特、波伏娃、亚伦、艾伦、布迪厄，还有蓬皮杜、洛朗·法比乌斯。

师范大学每年只招收200多名学生，没有颁发毕业证的资格，也没有授予国家学历证书的权利。学生必须通过师范大学附属合作大学的注册，获得该大学颁发的学位。

历史沿革

巴黎高等师范学院高等师范学校

巴黎师范大学的历史几乎与法兰西共和国同龄，都有200多年了。为法国培养了无数优秀人才。存在主义的先驱萨特和蓬皮杜都出自这个学派。在自然科学方面，巴黎师范大学甚至有11位诺贝尔奖获得者，而巴黎师范大学的学生总数不到2000人。相对而言，巴黎师范大学可以算是世界上诺贝尔奖产量最高的大学，在法国也算是家喻户晓。但是，巴黎的师范学院不叫学院或大学，叫学校。

巴黎的师范大学很大程度上是法国大革命的产物。由于教会的严格控制，中世纪的法国大学日益保守和衰落，逐渐成为过时、保守和封闭的堡垒。18世纪以后，老牌大学已经跟不上时代发展的步伐，其办学模式已经远远不能满足社会、经济和科技发展的需要。为此，国家和有关组织开始建立一些学院和大学。大革命爆发后，为了更好地将法国人民从臣民变为公民，当政的革命者对高等教育体系进行了大刀阔斧的改革。

1794年，国民公会通过法令，在巴黎建立公立师范学校——法国第一所师范学校。1795年初，这所以培养中学和大学教师为目标，文理兼收的学校首次开学。但由于缺乏资金、政局动荡等因素，学校很快关闭。

1808年，拿破仑颁布法令，恢复巴黎师范学校，并将办学目标改为培养国民中学教师。波旁王朝复辟时期，法国的学校教育基本被教会控制，世俗教育损失惨重，巴黎师范学校一度被取缔。到了七月王朝，由于19世纪法国著名的政治家和历史学家吉佐的不懈努力，当时他是教育部长，法国在教育方面取得了令人瞩目的成就。与此同时，清藏非常重视师范教育的发展。1845年，巴黎师范学校更名为巴黎高等师范学校；1847年，学校迁至乌尔姆街建校，一直传承至今。

随着法兰西第三共和国的建立和发展，巴黎师范大学的历史进入了发展的“黄金时代”。第三共和国建立后，围绕政治制度的激烈斗争使共和主义者深刻认识到，要想在法国建立共和制度，就必须改变人民的思想，使他们具有共和思想。为此，教育改革势在必行。因此，共和党人在掌权后，始终把教育改革作为优先考虑的重要任务，通过巴黎师范大学培养优秀教师是重中之重。由于国家层面的高度重视和大力支持，巴黎师范大学的办学条件越来越好，对优秀学生和教师的吸引力越来越大。

院系专业

部门设置

巴黎师范学院的院系包括:数学及其应用、物理、地球-大气-海洋、化学、生物、计算机信息学、认知研究、社会科学-经济-法律、地理、哲学、历史、文学和语言、艺术交流、古代科学、科学史和哲学。在国际合作交流中，巴黎师范学院也选择离开巴黎校区，前往与她建立了密切合作的国家实地办学，开设硕士课程。除了准备在中国北京推出合作培训课程，巴黎师范学院还将与由四所法国师范学院(巴黎尤尔姆街师范学院、卡桑师范学院、里昂科学师范学院和里昂艺术与人文师范学院)组成的法国师范学院集团在上海共同开发法语硕士学位项目。

专业设置

专业设置

语言学理论和描述

新儒学

基础数学

认知科学

地理科学

分子化学

物理学基础介绍

模型制作高等数学

物理和生物系统

概率及其应用

工程

化学工程

随机建模

职业教育和其他类别

情报科学

分析化学和物理理论

公法与私法的比较分析

公法和私法的理论和法律分析

逻辑、哲学、历史、社会学、科学认知、科学的复杂系统。

海洋，大气，

气候和遥感

免疫学

遗传学

法律科学

数学数学和几何

统计数字

生物化学和分子生物学

分析和政治经济学

细胞发育

神经科学

天文学和天体物理学

医学科学

分析科学

材料化学

哲学

逻辑与信息学基础

植物科学

微生物学

经济学

社会学

地球、环境和行星科学

地球科学概况

材料和纳米科学

高等数学

早在办学之初，就有加斯帕尔·蒙日、拉普拉斯等在近代法国乃至世界科技史上占有突出地位的杰出科学家执掌师资队伍。

师范大学的教师包括教学人员(教授、讲师)、CNRS研究人员和外国访问教授。他们的角色不同。

师范大学没有自己的老师，但他们的老师都来自法国其他大学或CNRS，他们的“人事关系”属于法国其他大学。在这里，大学教授的工作主要是教学，而CNRS的研究人员主要是做研究和组织与研究有关的学术活动(如讨论课、国际学术会议等。)，而且他们也想推动学生的研究工作。他们在师范大学工作期间，其教学和科研安排由师范大学决定，原单位不得干涉。就数学系而言，这些老师一般都是中青年教师，一般在师范大学工作5-10年。他们的工作包括教学、研究、组织讨论课和辅导学生。大多数人都把这一时期视为一生中最黄金的时期。因为他们工作一段时间后要面临一个所谓的再分配问题，所以工作非常努力，非常勤奋。几位法国菲尔兹奖获得者在师范大学工作期间获奖。这些人在师范大学工作一段时间后，大多能在法国大学找到比去师范大学前“更好”的工作。

CNRS在法国高等教育研究中占有重要地位，其研究人员都分散在各个大学，而不是独立地留在中科院的各个研究所。在大学(包括师范大学)，CNRS研究员的基本任务是研究，同时也会主动教授一些高级研究课程或讨论课。他们的人事关系属于CNRS，不属于高校，岗位级别和工资待遇也比同级同等资历的讲师或教授略低，主要是他们一般不上课，专职做研究。然而，CNRS的研究人员享有很大的自由。他们每年只需要在法国工作6个月，其余时间可以在享受法国工资的同时，支持到世界上任何一个高等教育研究机构工作。特别值得指出的是，CNRS研究人员的职位是终身制的，这也是法国数学家很少出国的重要原因之一。

师范院校数学系每年邀请12名外籍客座教授开班或主持讨论课。这些人一般都是数学领域的时尚创造者或者从事重要工作的顶尖专家。他们的课程向师范大学(甚至巴黎其他大学)的老师和同学展示世界数学的新动向和趋势，不断为师范大学的学术注入新的思想和血液。他们在师范大学期间，除了教学之外，还与青年学生进行了密切、多方面的学习和生活接触，这也为他们提供了了解这些未来人才实力的机会。

优势学科

巴黎师范学院的优势学科有古典文学、现代文学、哲学、历史、地理、现代外语、社会科学、数学、物理、化学、生物、地质。

QS世界大学学科排名(2016)

科目

等级

哲学

24

数学

27

物理学和天文学

43

人才培养巴黎师范学院每年为世界各地大学的高年级学生招收200名新生，并为本科生和研究生培养提供丰厚的奖学金。在1994年巴黎师范学院建校200周年的纪念活动中，各界人士、新老校友齐聚一堂，为学校的进一步发展献计献策，最终达成了一个共同的心愿:巴黎师范学院要致力于成为欧洲著名的学术团体。所谓“高等教育”，首先是因为学校在招生时严格要求学生成绩优异，特长鲜明，使得学校拥有高素质的生源。同时，基于这种愿望，学校为学生和研究人员提供了良好的研究环境、先进的实验室和藏书丰富的图书馆。此外，学生和研究人员也受益于该校与法国其他大学的密切联系和良好合作关系。“学术团体”之所以叫这个名字，是因为巴黎师范学院和欧洲其他学术团体一样，定期或由个人自发组织一些学术聚会，让全体师生参与其中，讨论研究新的知识和理论，从而形成活跃的学术氛围。可见，巴黎师范学院不仅威望高，而且事业心、进取心强。罗曼·罗兰、米歇尔·福柯、让-保罗·萨特、路易斯·巴斯德和乔治·贡吉朗都曾在巴黎师范学院学习或工作。

巴黎师范学院每年只招收200名左右的学生。但巴黎师范学院没有颁发毕业证的资格，也没有授予国家学历证书的权利。所以在巴黎师范学校读4年是免学费的。前两年，学生入读综合性大学，获得第三年毕业证和学士学位。在未来的两年里，我们必须在老师的指导下准备全国中学证书教师考试和全国高级中学教师职称考试。通过考试的人可以取得教师资格。

文理并行不悖作为一所集科研、文化、教育为一体的公立院校，巴黎师范大学旨在将“卓越的思维模式”和“卓越的教育机制”相结合，相得益彰，为教育系统、国家行政单位、企事业单位培养科研工作人才和输送人才。在所有高等学府中，巴黎师范大学是唯一一所文学与理论齐头并进的综合性学校。这种平衡也是它的优势。从高层行政领导架构来看，总裁巨勇和副总裁巴斯德·布鲁吉尔分别来自文科和理科；学校的课程体系和学生改变行政区划界限的努力体现了这一特点的优势。文理融合有助于思维空的拓展，有助于打下更加扎实全面的文化素养，增强学生的适应能力。

就业实力

在2015年泰晤士高等教育全球就业能力大学排名中，全球共有150所大学上榜，其中巴黎师范大学位列全球第13，法国第1。

合作交流

早在19世纪，巴黎师范学院就有少数中国和罗马尼亚学生在巴黎师范学院学习。今天，有成千上万来自世界各地的研究人员。巴黎师范学院有2000多名法国和外国学生攻读学士学位课程至博士学位课程。学校有近500名专职教师和研究人员，40个研究实验室。这种高密度的资源配置，加上众多的校际合作协议，使得巴黎师范大学成为具有特殊优势的国际交流中心。学院每年邀请近60名外籍教授参与学生培训课程的教学；各部门和实验室接收来自世界各地的300多名研究人员、博士后或高级研究人员。

学校排名

世界大学学术排名

在2012年

2013年

2014年

2015年

全球排名

73

71

67

七十二个

法国排名

三

三

三

三

科学领域

51-75

43

51-75

51-75

数学学科

43

四十九个

30

26

物理学科

四十四

32

41

40

计算机科学学科

/

101-150

76-100

/

qs世界大学排名

2013年

2014年

2015年

全球排名

28

24

23

哲学

35

25

22

数学

50

45

四十四

物理学和天文学

46

51

45

计算机科学和信息系统

51

51

51

现代语言

51

51

51

注:2016年QS世界大学考古学排名50-100。

泰晤士高等教育世界大学排名

2013

2014

2015

2016

2021

全球排名

59

65

七十八

54

法国排名

一个

一个

2

一个

学术科研科研平台巴黎师范大学有许多实验室，包括法国科学院和其他国家机构设立的实验室。学校非常注重新学科的培养，一旦出现前沿科研领域，很快就会成为巴黎师范大学相对集中和独立的研究方向。由于院系精简，学生人数少，学生往往有更多的机会直接接触和参与最前沿的科研工作；不同学科的科研人员、师生接触频繁。

学术资源巴黎师范学院还有几个设备精良、管理先进、藏书丰富的图书馆。巴黎师范学院图书馆的历史可以追溯到建校初期和拿破仑时期。至今仍在使用的镶嵌着皇家徽章的书架、桌椅，就是图书馆历史悠久的最好证明。几经搬迁，图书馆最终选址在乌尔木路45号，这里收藏了原图书馆的大部分图书，部分图书被搬到了学校的其他图书馆。由此形成了一系列的图书馆，主要是以乌鲁木齐文科图书馆为基础的。

乌尔姆·鲁温克

乌鲁姆鲁温克图书馆可以随意阅读，并有效利用其45万册藏书为自己的学习和研究寻找资料。事实上，除了少数珍贵的保留书籍，其他书籍都是允许读者自由借阅的。虽然从法兰西第二帝国就开始使用图书的排列方式，但仍然可以保证读者查找的方便性。在法国图书馆投入使用之前，巴黎师范大学的这座图书宝库一直是法国最大的公共图书馆。

图书馆在资金使用上有自己独特的原则。巴黎师范学院花大钱买优秀的书，对平庸的书嗤之以鼻。同样，图书馆倾向于以基础书籍为主，不看好太高级的书籍。图书馆为教师和学生提供最基本和最重要的工具和书籍。图书馆每年藏书约8500册，其中购买5500册，新书中60%是法国以外的书籍，而其余3000册中的2000册是捐赠的，1000册与其他图书馆交换，1400册当代杂志和期刊可供读者阅读和参考。

乌尔姆的鲁文图书馆已经联网。借助网络工具，图书馆管理规定和各种文章一目了然，增加了读者的便利性。茹尔丹图书馆是一个学习和了解基础文化知识的书世界。为准备各种考试和竞赛的学生提供参考书，为各科老师提供必要的图文资料。图书馆藏书10多万种，每年增加1500种，提供期刊杂志190种。图书馆里的大多数书都可以免费借阅。图书馆的书涉及面很广，尤其是那些准备考终身教师资格文凭的考生，主要有文学、语法、历史。在与乌尔姆鲁温克图书馆合作的基础上，鲁尔丹图书馆关于音乐的书籍也得到极大的丰富。

蒙特鲁吉

蒙特雷图书馆的主要功能是帮助数学、物理、化学等理科考生准备终身教师资格文凭考试。图书馆为他们提供了19000多种图书，每年增加250种，还有300多种期刊杂志。除了上面提到的三大图书馆，理科各系也有阅览室。这些阅览室由各个系独立管理，不仅方便本专业的学生，也对其他专业的学生开放。所有这些图书馆及其丰富的馆藏构成了巴黎师范学院的一大优势和良好的硬件环境。除了优秀的硬件设备，巴黎师范大学还拥有一支知识渊博、敬业的师资队伍，其中不乏法国知名学者，以及外籍教师和访问嘉宾。学校有120多名法语老师，既在师范大学任教，也在大学任教。此外，在科学方面，一批来自巴黎各大学的老师也在巴黎师范大学从事着自己的研究工作，不遗余力地为学生开设各种讲座。巴黎师范大学的研究环境吸引了法国各大研究机构的学者，人数达到近300人。巴黎师范大学也全力以赴聘请外教和嘉宾。学校通过法国外交部的国际交流项目，热情邀请近百名外籍教师来校讲学。为此学校专门开设了宫道赛论坛。

科研成果

1854年，圣克莱尔-德维尔在巴黎师范大学成功地分离出铝。

在19世纪化学家和微生物学家巴斯德的推动下，巴黎师范大学建成了一大批设备齐全的实验室，培养了一大批新兴学科。巴黎师范大学荣誉榜上的10位诺贝尔奖获得者中，有6位物理奖获得者，1位化学奖获得者。时至今日，巴黎师范大学的数学仍然处于世界领先地位。巴斯德还在学校做出了他一生中最重要的科学发现，包括1857年和1881年对发酵和病毒的发现。

合作机构

师范学院与巴黎的一些大学关系密切，是巴黎大学联盟的发起人之一。学校加入了几个先进的专门研究网络(RTRA)，如巴黎数学基金会、Pierre-Gilles Degenne研究基金会和巴黎法兰西岛高等科学研究所(IEA)。同时，作为大学校长联席会议(CPU)和大学联席会议(CGE)的成员，师范大学与高校联系紧密:学校的选择性招生是与其他高校联合进行的，而学校的所有教育、科研和硕士、博士培养都是与高校合作完成的。无论是物理学、经济学还是科学哲学，学校所有的博士学校都是与其他大学和机构合作运营的。

师范院校也注重国际交流，与华东师范大学有几十年的合作历史。华东师范大学-法国师范大学中法联合研究生院于2002年11月在上海成立。

文化传统

巴黎师范学院的校训:用优秀的思维模式和优秀的教育机制培养优秀的新人。

作为一所集科研、文化、教育为一体的公立院校，巴黎师范大学旨在将“卓越的思维模式”和“卓越的教育机制”相结合，相得益彰，为教育系统、国家行政单位、企事业单位培养科研工作人才和输送人才。学校最初的目标是培养教师，但扩大了学校的功能，让学生的出路更加多元化:既培养教师，又培养科研人才，从事基础理论研究，服务行业。

校园环境学校总部位于巴黎乌尔姆路的圣吉纳维埃夫山上，旁边是巴黎物理与工业化学研究所、生物化学学院和居里研究所。他们一直保持着良好的学术交流与合作关系。巴黎师范大学是上述系列高等教育研究机构的核心，它们共同构成了“圣吉纳维埃夫山研究所”。巴黎师范大学分校位于巴黎大学城附近的鲁尔丹大道。同时，还有一部分学校的校区在蒙特鲁吉地区。

总校在巴黎有三个校区，在外省的朗寨和富留夫也有分校。